"Способность определять чистоту мотивов – это главное условие для научной работы и если ты даже являешься доктором психологических наук, если ты даже и профессор МГУ, а у тебя, допустим, есть коммерческий сайт по тестированию, то сможет ли такой человек объективно оценить влияние ЕГЭ на образование и воспитание - не факт, скорее всего – не сможет, Истина у него только с тестированием в кармане".

Мысли, посетившие нашего постоянного автора Виктора Шадрина при знакомстве с современными школьными учебниками, он изложил здесь. Как говорят в таких случаях, "точка зрения редакции может не совпадать с мнением автора". Но проблема "поиска смысла" в специальных науках - ее, по существу, и обостряет автор, - несомненно, существует. Представя там не в привычной   глобально-мировоззренческой или, напротив, сокровенно-экзистенциальной форме, последнюю из которых можно вынести за скобки как субъективно-психологический аспект научной "кухни", а то и вовсе внешнее привнесение из биографии ученого. Равным образом, она не сводится к вопросам научной этики ("науки и нравственности"). Не сводится -  ибо затрагивает   и сферу теории и методологии науки, становится оселком  для проверки постигающей "силы" научного мышления, его конкретных способов.