Авторизация

Сайт Владимира Кудрявцева

 
» » » Приглашение в мир мышления Выготского - новый номер журнала "Вестник РГГУ. Серия "Психология. Педагогика. Образование"

Приглашение в мир мышления Выготского - новый номер журнала "Вестник РГГУ. Серия "Психология. Педагогика. Образование"

  • Закладки: 
  • Просмотров: 707
  • печатать
  •  
    • 0
Приглашение в мир мышления Выготского - новый номер журнала "Вестник РГГУ. Серия "Психология. Педагогика. Образование"


В первом за 2017 г. номере журнала "Вестник РГГУ. Серия "Психология. Педагогика. Образование" публикация материалов, подготовленных к юбилею Л.С. Выготского и Международному сетевому конгрессу, который ему посвящен.

Приглашение в мир мышления Выготского



17 ноября 2016 г. исполнилось 120 лет со дня рождения выдающегося психолога Льва Семеновича Выготского (1896 – 1934). Его творчество – полидисциплинарное в своих истоках, основаниях, интенциях, многообразных результирующих - стало феноменом мировой науки о человеке. Культурно-исторический подход Выготского к решению фундаментальных проблем психологии определил ключевое направление фундаментальных преобразований социальных практик – практик человеческого развития, прежде всего, образования. Именно поэтому понятие «школа Выготского» можно употреблять в двух смыслах. Эта школа давно является интернациональной. Нынешний «Год Выготского» отмечается не только в России, с которой связан основной период творческой биографии ученого, но и во всем мире: от Бразилии до Японии, от США до Австралии.

А.С. Пушкина называют создателем современного русского литературного языка. По аналогии с этим, об Л.С. Выготском правомерно говорить как о творце современного способа психологического и, в целом, научного мышления о человеке. Этот способ позволяет увидеть в культуре нечто большее, чем просто особую - социальную «среду жизни» разумных существ, которую они для себя созидают. Об этом писали и до Л.С. Выготского. Выготский обнаружил в культуре исторически формирующийся ресурс творчества - «создания новых форм поведения». Разумную психическую жизнь и отличает способность к осмысленному, произвольному, свободному творению этих форм при помощи многообразия культурных средств, которые человек осваивает, а порой создает заново в содействии с другими людьми.

Культурно-историческая психология Выготского – дар прошлого столетия нынешнему.


Во многом - дар «впрок», дар «на вырост», который может стать востребованным лишь благодаря росту нынешнего научного знания в определенном направлении. Выготский ушел 82 года назад. И 82 года не умолкают разговоры о нем, которые не смогло до конца заглушить даже двадцатилетнее «официальное» молчание в СССР, длившееся с 1930-х по 1950-е гг. Исследуя проблематику, над которой работал Выготский, психологи исследуют самого Выготского – стремясь приблизится к оригинальному смыслу его идей, в самых разных плоскостях и направлениях развивая его сюжеты. За 82 года Выготский так и не стал фигурой историко-научного прошлого, пусть самой масштабной. Более 30 лет назад ученик Выготского Д.Б. Эльконин выступил с парадоксальным призывом: «Вперед к Выготскому!». И сегодня все говорит о том, что «настоящая история Выготского» – впереди, а мы – только у ее порога.

А за порогом – тот «культурно-деятельностный поворот», поворот, во всех отношениях исторический. Он почти век осуществляется в психологии, смежных сферах гуманитаристики (человекознания, в целом), ряде областей социогуманитарной практики, так или иначе испытавших влияние идей Выготского. Осуществляется, хотя далеко не завершен. Тем более, «исторический смысл культурно-деятельностного поворота» еще только предстоит по-настоящему осознать. Как и те принципиальные изменения в современном миропонимании и самосознании культуры, системе человеческих отношений к миру и взаимоотношений людей, в сфере стратегий социокультурного развития (в том числе, средствами образования) и шире - «перспектив человека», которые он определяет.

Слова Эльконина фактически стали девизом Международного сетевого конгресса «Разум в обществе: культурно-деятельностный поворот. К 120-летию Л.С.Выготского», который проходил в Москве с 14 по 17 ноября 2016 г. Работа конгресса протекала на нескольких площадках: МГУ им. М.В. Ломоносова, Психологического института РАО, МПГУ, МГППУ, РГГУ, Высшей школы экономики, Федерального института развития образования, которые как раз и объединило обсуждение указанных изменений и перспектив. Информационно-аналитическую поддержку мероприятия, среди ведущих профильных изданий, осуществлял журнал «Вестник РГГУ. Серия «Психология. Педагогика. Образование». Наряду с материалами, специально подготовленными к «Году Выготского» и представленными в журнал, в этом и ближайших его номерах будут опубликованы и избранные доклады участников симпозиума «Культурно-историческая теория как полидисциплинарный феномен, который проводился в рамках Конгресса в РГГУ.

Приглашение в мир мышления Выготского - новый номер журнала "Вестник РГГУ. Серия "Психология. Педагогика. Образование"


Конгресс завершился открытием мемориальной доски Л.С. Выготскому работы заслуженного художника РФ, профессора РГГУ Г.В. Животова у входа в Центральную аудиторию РГГУ, которая «помнит» Льва Семеновича вольным слушателем Московского городского народного университета им. А.Л. Шанявского.

Лучшая память – это мышление. Мышление о том, о ком вспоминаешь, и о том, о чем он думал.

ХХI век заново приглашает исследователя, прежде всего, молодого, в мир мышления Выготского.

В этом номере мы начинаем публикацию материалов, подготовленных к юбилею Л.С. Выготского и Международному сетевому конгрессу, который ему посвящен.

В.Т. Кудрявцев,
доктор психологических наук, профессор,
ответственный редактор журнала
«Вестник РГГУ. Серия «Психология. Педагогика. Образование»,
завкафедрой теории и истории психологии
Института психологии им. Л.С. Выготского РГГУ


СОДЕРЖАНИЕ


Приглашение в мир мышления Выготского

Вяч.Вс. Иванов
О Льве Семеновиче Выготском

Культурно-историческая психология

А.Г. Асмолов, В.Т. Кудрявцев
Культурно-историческая психология – «наука о свободе»

О.П. Меркулова
Идеальные формы развития: теоретическое осмысление развивающих практик

Е.Е. Кравцова, Б.М. Любошиц
Личностные аспекты психологии управления: культурно-исторический анализ

В.К. Шабельников, И.В. Шабельников
Социокультурная детерминация восприятия речевых фонем

Междисциплинарные исследования

О.Н. Ноговицин
Драматургия Чехова и «Поэтика» Аристотеля

М.В. Новикова-Грунд
Психолингвистические методы в свете неклассической психологии Л.С. Выготского

Г.К. Уразалиева
Проблема субъекта в социологии с позиций культурно-исторической теории

С.Н. Семенов
Творчество: «под»- или «сверх»сознание?

Образование и общество

Е.С. Воля
Воспроизводство университета: Вольный университет генерала Шанявского

Скачать номер на сайте РГГУ в формате PDF


  • Опубликовал: vtkud
Давайте это обсудим
иконка
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
  • Календарь
  • Архив
«    Август 2017    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031 
Август 2017 (29)
Июль 2017 (75)
Июнь 2017 (60)
Май 2017 (45)
Апрель 2017 (32)
Март 2017 (16)
У нас
Облако тегов
  • Реклама
  • Статистика

  • Яндекс.Метрика
Блогосфера
  • Вконтакте
  • Facebook
  • Twitter
вверх