Сегодня много говорят и пишут о «событийной педагогике», «событийном» подходе в дошкольном образовании. События планируют, события подготавливают. А как же иначе? Разве праздник или, скажем, проект в детском саду не должен стать событием для детей и ...
Человек и человечество живут событиями, осознанно развивая лучшее в себе и мире. Авторы этого номера – вместе с детьми – «виновники событий» развития. Для них развивающее дошкольное образование – одновременно развивающееся, в том числе ...
