Сотни, тысячи людей и вещей способен «собрать в кулак» указующий перст. Но для этого уже надо знать «направление». И уметь «собрать» не только других, а в первую очередь, - себя самого: указав, приказав себе, что и как делать. Овладеть ситуацией и ...
Считайте меня колумнистом. Я с радостью принял приглашение Александра Адамского вести колонку (блог) в электронной газете "Вести образования". ...
Программа «Тропинки» - основная образовательная программа дошкольного образования, определяющая содержание и организацию образовательной деятельности детей от 3 до 7 лет и обеспечивающая развитие личности дошкольников в различных видах общения и ...
16 июня 2016 рабочая группа приняла решение о присвоении статуса экспериментальной площадки федерального государственного автономного учреждения «Федеральный институт развития образования» ряду учреждений и организаций (научный руководитель - ...
Мир, выстоявший в эволюции цивилизации, это мир новых возможностей. ...
Защитный запах «мы». Прекрасный дух. Это – на всю жизнь, чтобы дышать. Чтобы жить. ...
Так хочется пышечек, в смысле, советских пончиков. На "машинном" масле. В мерзком желто-сером пятнистом кульке... ...
За активное участие в деятельности Московского государственного психолого-педагогического университета советник при ректорате Ирина Владимировна Дубровина награждена Грамотой Ректора. ...
Учителям придется писать длинные планы воспитательной работы, а позже по ним учить своих учеников. ...
Имитативный подход к пониманию развития детской речи скрадывает интеллектуальную активность ребенка. И в то же время, речевое творчество открывает безграничные возможности для понимания законов развития детского интеллекта. ...
