Авторизация

Сайт Владимира Кудрявцева

 
» » » На сайте ФИРО размещен доработанный проект программы развивающего дошкольного образования "Тропинки"

На сайте ФИРО размещен доработанный проект программы развивающего дошкольного образования "Тропинки"

  • Закладки: 
  • Просмотров: 4 816
  • печатать
  •  
    • 0


На <!--dle_leech_begin-->[url=https://tovievich.ru/engine/go.php?url=aHR0cDovL3d3dy5maXJvLnJ1Lz9wYWdlX2lkPTExNjg0]сайте ФИРО[/url]<!--dle_leech_end--> размещен доработанный <!--dle_leech_begin-->[url=https://tovievich.ru/engine/go.php?url=aHR0cDovL3d3dy5maXJvLnJ1L3dwLWNvbnRlbnQvdXBsb2Fkcy8yMDE0LzAyL1Ryb3BpbmtpLnBkZg%3D%3D]проект программы развивающего дошкольного образования "Тропинки" под ред. В.Т.Кудрявцева[/url]<!--dle_leech_end-->, подготовленный в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Проект представлен для общественного обсуждения и экспертизы.


  • Опубликовал: vtkud
Читайте другие статьи:
Программа дошкольного образования "Тропинки" размещена на сайте ФИРО
05-06-2014
Программа

Примерная основная образовательная программа
Поддержим проект стандарта дошкольного образования содержательным обсуждением
18-06-2013
Поддержим проект

14 июня 2013 г. в пресс-центре РИА Новости
В.Т.Кудрявцев провел семинар с работниками дошкольного образования  Омской области
30-04-2009
В.Т.Кудрявцев

Новая книга В.Т.Кудрявцева
29-05-2007
Новая книга

Лекция В.Т.Кудрявцева в рамках V педагогического марофона
10-04-2006
Лекция

Обсудим на сайте
  1. Проект интересный, при первом прочтении есть ощущение целостности и непротиворечивости, идеи заслуживают пристального внимания и думается, будут хороши в реализации. Меня потрясла философская часть программы! Чудесно, что обсуждение таких смысложизненных вопросов вычленено авторами программы в отдельную миссию.

    Есть несколько неувязок, как мне кажется, но это лишь проект.

    Один вопрос все же решусь задать: в разделе "Самостоятельная деятельность детей как компонент образовательного процесса" о самостоятельности, собственно, лишь первая фраза - отсылка к развивающей среде. И дальше - все про нее, родимую. Но не может такого быть, чтобы формирование самостоятельности ребенка было обусловлено лишь особенностями развивающей пространственно-предметной среды!
    • vtkud
    • 30-09-2014, 01:48
    • : 01:48
    • Пользователь offline
      • 1
    Дело в том, что "среда" понимается не только как "пространство". Или, если угодно, - как "пространство" содействия и взаимоотношений, где только и может возникнуть самостоятельность. Вероятно, этот момент следовало прописать внятнее. Согласен, учтем. Спасибо.
иконка
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
  • Календарь
  • Архив
«    Октябрь 2017    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031 
Октябрь 2017 (30)
Сентябрь 2017 (38)
Август 2017 (49)
Июль 2017 (77)
Июнь 2017 (60)
Май 2017 (45)
У нас
Облако тегов
Наши колумнисты
Андрей Дьяченко Ольга Меркулова Илья Раскин Светлана Седун Александр Суворов
  • Реклама
  • Статистика


  • Яндекс.Метрика
Блогосфера
вверх