Конкурс проводился Негосударственным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Центр социально-гуманитарного образования» в рамках деятельности Федеральной инновационной площадки, Международным педагогическим ...
Заместитель директора Института системных проектов МГПУ, заведующий лабораторией развития ребенка и руководитель магистерской программы Проектирование и экспертиза дошкольного образования (культурно-исторический подход Л.С. Выготского) Игорь Шиян ...
Имитативный подход к пониманию развития детской речи скрадывает интеллектуальную активность ребенка. И в то же время, речевое творчество открывает безграничные возможности для понимания законов развития детского интеллекта. ...
Приглашаем 25 мая 2020 года на вебинар профессора Кудрявцева В.Т. из цикла «Креативность и школьная готовность» из цикла «Готовность к школе без специальной подготовки». Организатор вебинара - Центр социально-гуманитарного образования, г. Казань). ...
21.05.2020 Общественная палата Российской Федерации (Комиссия по поддержке семьи, материнства и детства) и Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» ...
Когда я воображаю, то смотрю на мир как минимум двумя парами глаз: твоими – любимыми и своими – любящими. Только я уже вижу твоими то, что тебе еще лишь предстоит увидеть моими. Зато тобой уже увидено много такого, чего бы я никогда не увидел своими ...
В 2020 году НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования» подводит итоги своей деятельности по теме «Разработка содержания и условий реализации вариативно-развивающего образования дошкольников Республики Татарстан» в составе сетевой ...
Нет хороших или плохих садов. Есть конкретные педагоги и группы, которые они ведут. ...
Вышел в свет февральский номер электронного журнала Минпросвещения России «Вестник образования». Новый выпуск посвящён профессии воспитателя и лучшим практикам работы педагогов с детьми дошкольного возраста. ...
Быстрота овладения навыком чтения может задержать его развитие. ...
