4-5 декабря 2014 г. Издательский центр "Вентана-Граф", Федеральный институт развития образования и Российский государственный гуманитарный университет проводят в Москве научно-практическую конференцию «Развивающее образование - условие и инструмент внедрения ФГОС ДО»





4 декабря 2014 г.

9.00-10.00
Регистрация участников

10.00-10.10
Торжественное открытие конференции. Приветственное слово ИЦ «ВЕНТАНА-ГРАФ»

10.10-10.40
Развивающее дошкольное образование: разнообразие детства и педагогика вариативности
Асмолов А.Г
доктор психологических наук, профессор, академику РАО, зав.кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, директору Федерального института развития образования

10.40 – 11.20
Тропинки развития: от идеи - к проекту
Кудрявцев В.Т.
доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой теории и истории психологии Института психологии им. Л.С. Выготского Российского государственного гуманитарного университета, советник директора Федерального института развития образования

11.20-11.55
Психологический аспект ФГОС ДО
Кравцова Е.Е.
доктор психологических наук, профессор, заведующая кафедрой проектирующей психологии ИП РГГУ

11.55-12.30
Речевое развитие дошкольников в свете ФГОС ДО
Ушакова. О.С.
доктор педагогических наук, заведующая лабораторией развития речи и творческих способностей Института психолого-педагогических проблем детства Российской академии образования, профессор, академик Международной академии наук педагогического образования

12.30-12.45 Перспективы инновационного развития дошкольных организаций в условиях внедрения ФГОС и развивающих программ дошкольного образования
Новикова Г.П.
доктор педагогических наук, доктор психологических наук, профессор, академик Международной академии наук педагогического образования, ректор Института развития образовательных технологий, главный научный сотрудник Института инновационной деятельности в образовании Российской академии образования

12.45-13.00
Особенности организации предметно-пространственной развивающей среды дошкольной организации в условиях внедрения ФГОС ДО
Кожевникова В.Н.
педагог-психолог, Фрёбель-педагог, аспирантка Института содержания и методов обучения Российской академии образования

13.00-14.00 Обеденный перерыв

14.00 - 15.40
Модель проектирования образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» на основе принципа культуросообразности
Лыкова И.А.
доктор педагогических наук, профессор кафедры начального и дошкольного образования Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, старший научный сотрудник Института художественного образования Российской академии образования, г. Москва

15.40-16.20
Особенности организации образовательного пространства в ДОО в условиях ФГОС ДО
Карпова Ю.В.
кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой дошкольного образования Государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Самарского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования

16.20-17.00
Работа с семьями воспитанников
Полковникова Н.Б.
кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольной педагогики Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета

5 декабря 2014 г.

9.00-10.00
Развитие познавательной сферы дошкольников
Салмина Н.Г.
доктор психологических наук, профессор кафедры психологии образования и педагогики Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова

10.00-11.30
Технологии социализации дошкольников в условиях современного ДОО
Гришаева Н.П.
ст. научный сотрудник ИС РАН , научный руководитель региональной инновационной площадки
Струкова Л.М.
педагог-психолог ГБОУ гимназии №1534
ответственный организатор ОИП ЮЗАО ДО г. Москвы

11.30-13.00
Оценка качества образовательного процесса в ДОО. Система мониторинга в условиях программы «Тропинки»
Карпова Ю.В.
кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой дошкольного образования Государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)

13.00-14.00 Обеденный перерыв

14.00-15.30
Художественное экспериментирование как основа детского творчества
Лыкова И.А.
доктор педагогических наук, профессор кафедры начального и дошкольного образования Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, старший научный сотрудник Института художественного образования Российской академии образования, г. Москва

15.30- 17.00
Проектирование индивидуальных и групповых стратегий физического развития дошкольников на основе игровых программ
Волошина Л.Н.
доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры дошкольной педагогики и психологии НИУ БелГУ

---

На развитие сайта
​