21 декабря 2022 г. в 11.00 ч. в Институте педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский Городской педагогический университет» состоится Международный круглый стол имени С.А. Козловой «Актуальные проблемы социализации дошкольников и подготовки кадров для системы дошкольного образования».

К участию в работе круглого стола приглашаются ученые, преподаватели высшей школы и средних профессиональных организаций психолого-педагогической направленности, руководители образовательных организаций, докторанты и аспиранты.

Дата проведения: 21 декабря 2022 года в 11:00 по московскому времени.

Форма и место проведения:

Работа круглого стола будет осуществляться в режиме видеоконференцсвязи.

Начало пленарного заседания в 11:00.

Начало работы треков в 14:00.


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd_b65T63J1bdXo6WT2rl0AnvENZrCCUwvfJdxkZT-FmFhanw/viewform?usp=sf_link

Регистрация для участия в работе круглого стола возможна до 20 декабря 2022 года.

Регистрация для участия с выступлением возможна до 15 декабря 2022 года.

Всем участникам круглого стола будет выдан электронный сертификат.

Доклады участников круглого стола будут опубликованы в журнале «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» (входит в реестр ВАК).

Участие в работе круглого стола и публикация бесплатные.

Прием статей осуществляется до 25 декабря 2022 года на электронную почту: flegntva@rambler.ru (Флегонтова Н.П.)



Адрес: 123022, Москва, Столярный пер., д. 16.
Электронный адрес: dep_pedagogiki.ippo@mgpu.ru
Техническая поддержка по вопросам подключения:
8 (977) 876 39 26 (Демкина Виктория Александровна)



Материал, направляемый в редакцию, должен соответствовать следующим требованиям.

Заглавие краткое, отражающее содержание материала.

В сведениях об авторах перечисляются:
— фамилия, имя и отчество автора (ов) в именительном падеже. В коллективных работах имена приводятся в принятой авторами последовательности;
— ученая степень, ученое звание;
— профессия или должность;
— место работы или учебы: страна (для иностранных авторов), населенный пункт, наименование учреждения, подразделение (факультет, кафедра).

Аннотация. Объем аннотации не должен превышать 500 печатных знаков.

Аннотация кратко знакомит с содержанием статьи, раскрывает ее актуальность, научную и практическую значимость. В аннотации следует употреблять значимые слова из авторского материала для обеспечения автоматизированного поиска, а также стандартную терминологию, свойственную языку научной литературы. Сокращения и условные обозначения, кроме общепринятых, используются в исключительных случаях.

Ключевые слова выбирают из текста материала, приводят в именительном падеже, помещают перед текстом.

Объем авторского текста не должен превышать 15 страниц формата А4 (для научных и научно-методических работ), 7-8 страниц (для статей из практики работы), набранных на компьютере (шрифт Times New Roman, размер (кегль) — 14, интервал 1,5). Если в тексте используется буква «е» с точками, то ее следует заменить на «е» без точек.

Иллюстрации должны быть не сгруппированы и представлены в виде отдельных файлов в формате tif или jpg качеством не ниже 300 dpi.

Список использованной литературы. Автор отвечает за достоверность сведений и ссылок на официальные документы и другие источники. Список литературы оформляется в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5—2008. Не более 5 источников.







Аннотация.
Ключевые слова:

Текст………………………………………………………………. [1, с. 25].



1. Козлова С.А. Теоретические и методическое основы организации трудовой деятельности дошкольников. М.: Издательский центр «Академия», 2017. 143с.
2. Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста/Под редакцией С.А. Козловой. М.: Юрайт, 2020. 167с.
3. Холодная М. А. Интеллектуальная одаренность как развивающаяся компетентность // Психология одаренности и творчества: монография / Под ред. проф. Л. И. Ларионовой и проф. А. И. Савенкова. М.: СПб.: Нестор-История, 2017. С.149-163.

---

На развитие сайта
​