Архив научного журнала представляет собой значимый ресурс для сохранения преемственности исследовательских традиций. Полнота описания, структурированность данных и доступность научных публикаций напрямую влияют на индексирование, цитирование и использование материалов прошлых лет в новых исследованиях.
В год 30-летия журнала
«Психологическая наука и образование» редакция издания провела работу по обновлению архивных выпусков 1996–2004 годов.
Работа была направлена на возвращение ранних публикаций в полноценный контур академической видимости. Многие статьи первых лет существования журнала создавались авторами в иной публикационной логике — с другими задачами, стандартами оформления и представления научных материалов, соответствовавшими практике своего времени. Со временем менялись требования к структурированию аннотаций статей, их объему и наличию или требования к представлению материалов на различных языках. Сегодня именно эти элементы определяют, будет ли статья найдена, корректно проиндексирована, процитирована и включена в научный дискурс.
Технологический процесс включал несколько этапов, на каждом из которых применялись инструменты искусственного интеллекта. Были доработаны HTML-версии статей, созданы русскоязычные аннотации, структурированные по стандарту IMRaD, подготовлены и переведены англоязычные метаданные статей. Для обработки и создания контента использовались сервисы Qwen Studio, Gemma 4, PROMT Neural Translation Server.
Всего выполнена корректура материалов
31 архивного выпуска журнала. Теперь архивы журнала не просто хранятся в цифровом виде, а имеют более высокие шансы быть прочтенными, находимыми, сопоставимыми и включенными в инфраструктуру научного знания.
Портал психологических изданий PsyJournals.ru
На развитие сайта
