Слово "подопечная" тут не подходит. Ирина Дмитриевна Рыжова - давно состоявшийся исследователь, а я - ее научный руководитель, который сам предложил ей свое научное руководство прямо на собеседовании при поступлении в магистратуру МГППУ "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании". Предложил и не ошибся. Это было 2 года назад.

А в пятницу, 26 июня Ира защитила свою магистерскую диссертацию на "отлично" и с рекомендацией продолжить начатое исследование в аспирантуре. На защите она представила и обосновала свое маленькое открытие, которое, тем не менее, заставляет внести некоторые коррективы в видение одной классической темы. Темы перехода (?) у ребенка эгоцентрической речи во внутреннюю, как его рассматривали Ж.Пиаже и Л.С.Выготский. Притом что они занимали противоположные позиции в понимании природы этого перехода, у обоих классиков зияет лакуна между эгоцентрической и внутренней речью.

Ирина Дмитриевна набралась смелости и заполнила ее развитием воображения, в котором спрятан механизм перехода (или какой-то другой метаморфозы - ее еще предстоит выявить и изучить, если она существует). Спасибо уважаемой комиссии, которая по достоинству оценила открытие Ирины Рыжовой и вдохновила ее на дальнейшие поиски. Это - бесценный аванс, и я, наряду с поздравлениями, хочу пожелать Ире, чтобы она отработала его столь же блистательно, как и оправдала ранее возложенные на нее надежды.

Владимир Кудрявцев

---

На развитие сайта
​