14 марта исполняется 85 лет психотерапевту профессору Марку Евгеньевичу Бурно, автору метода терапии творческим самовыражением (ТТС). С самого начала это был именно метод, а не методика, поэтому он со временем стал он инструментом рефлексии ...
Существуют ли особенности воображения у одаренного ребенка? Всегда ли интеллектуальная одаренность совпадает с высоким уровнем развития воображения? В чем переизбыток, а в чем дефицит воображения одаренных детей? «Хватает» ли окружающим воображения, ...
Профессор Савенков: одаренных детей лучше обучать в обычной массовой школе ...
Институт проблем образовательной политики (ИПОП) «Эврика» проведет серию проектных вебинаров для педагогов школ «Организация исследовательской и экспериментальной деятельности обучающихся». Слушатели узнают о новых методиках работы на уроках ...
В феврале 2024 г. проф. В.Т.Кудрявцев прочитает курс лекций на тему "Современные концепции одаренности и творчества" в рамках магистерской программы "Развитие детской одаренности" МГПУ (1 год обучения). ...
Этот текст написан в порядке ответа на вопрос главного редактора "Вестей образования" Татьяны Волошко-Стебловской о том, знаю ли я, кто же все-таки был прототипом Воланда. Я ответил, что не просто знаю, а знаю этого человека через одно рукопожатие. ...
Тема 4-го номера журнала за 2023 г. — «Наука и развлечения». Он о том, как совместить науку и развлечения. Подружить детей с наукой. Подтвердить делом и словом веру в чудо. ...
13 января состоялся вебинар «Смешанная реальность: театр, медиа, цифра», на котором обсудили инструменты и возможности сцены для познания мира и самопознания ребенка, интеграцию технологий виртуальной и дополненной реальности в учебный процесс, ...
«Воображение не архитектурное излишество воспитания, а его фундамент. Развитие воображения – приоритет дошкольного детства». В этом убежден профессор МГПУ и МГППУ, руководитель и автор проекта развивающего дошкольного образования Владимир Кудрявцев, ...
