Вышли в свет книги:

1. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: Учеб. пособие для тсуд. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр "Академия", 2004. 288 с.

В.В.Давыдов (1930-1998) выдающийся российский психолог, педагог, мыслитель, основатель целого направления в современной педагогической психологии. Основную часть данного издания составляет текст книги "Проблемы развивающего обучения. Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования", изданной в 1986 г., в которой излагаются центральные положения концепции развивающего обучения. В качестве дополнительного материала публикуется раздел из последней книги В.В.Давыдова "Теория развивающего обучения" (1996) и одна из лучших его лекций, прочитанных на факультете психологии МГУ. Издание дополнено словарем ключевых понятий теории развивающего обучения (в формулировках автора) и списком рекомендуемой литературы.

Для студентов и аспирантов психологических и педагогических вузов и факультетов, всех интересующихся проблемами развивающего обучения.

2. Громыко Ю.В. Метод В.В.Давыдова. Учебная книга для управленцев и педагогов. М.: Пушкинский институт, 2003. 416 с.

Автор развивает основные положения философско-психологической и педагогической концепции В.В.Давыдова в теорию мышления, дидактику, содержание образования применительно к новым условиям социальной практики в России. Главная идея книги - демоснтрация жизненности и перспективности идей В.В.Давыдова, путей изменения на их базе общественно-исторической ситуации в нашей стране путем кардинального переструктурирования всей системы образования, в первую очередь - школьного.

Для учителей, исследователей - психологов, педагогов, философов, студентов и аспирантов соотвтсвующих специальностей, руководителей системы образования, а также всех, кто интересуется современным состоянием российской педагогической, психологической и философской мысли.