Истоки нашего интереса к идеям С. Н. Чистяковой, связанным с научными основами профориентации школьников, берут свое начало в 1980/81 учеб ном году. Именно с этого времени ведется учебное сотрудничество с доцентом Светланой Николаевной Чистяковой. Работая в МГПИ имени В.И. Ленина (нынешнем MПГУ, Москва) на факультете педагогики и психологии, она преподавала нам спецкурс «Теория и практика профориентации», а потом руководила практикой на учебно-производственном комбинате. Чтобы полнее раскрыть отношение этого замечательного преподавателя к студентам, приведем слова В. Т. Кудрявцева (моего одногруппника, ныне доктора психологических наук, профессора), написанные в печальный день 10 августа 2019 года, когда он на личном сайте сообщил, что Светлана Николаевна покинула этот мир. Ретроспективно оглядывая прошедшие годы, он признавался, что «Светлана Николаевна не считала зазорным дружить со студентами», а это, в свою очередь, помогало нам, студентам, раскрыться «и с профессиональной стороны».

Этот спецкурс вводил нас в новую проблематику, подходы к решению которой апробировались на занятиях, а потом нашли свое воплощение в замечательном пособии С. Н. Чистяковой вышедшем в свет в год моего выпуска из вуза (1983) и опубликованном под редакцией В. А. Сластенина (который вскоре стал моим научным руководителем в аспирантуре, а позже научным консультантом по докторской диссертации). С тех пор продолжались периодические встречи и общение с С. Н. Чистяковой, ставшей в 1988 году доктором педагогических наук (что совпало с периодом нашего обучения в аспирантуре на втором курсе), вскоре после этого профессором (1990), а со временем академиком. Интересные бeceды происходили сначала в Москве, где Светлана Николаевна продолжала преподавать на факультете и кафедре, руководимых В. А. Сластениным, а с 2017 года — в Саранске, куда она приезжала в статусе академика PAO, осуществляющего руководство Мордовским научным центром академии.

С. Н. Чистякова рассматривала вопросы профориентации в широком контексте личностного и социокультурного самоопределения детей и молодежи, что стало новым поворотом научной мысли 80-x годов XX века. Преданность этим идеям она закрепила в собственных многочисленных научных публикациях и темах, разрабатываемых с тех пор совместно со своими соратниками и учениками. В личном пространстве, связанном с появлением новых интернет-возможностей, Светлана Николаевна увековечила слово «самоопределение» в памяти дистанционно общающихся с ней людей в своем персональном электронном адресе (samoopredelenie@mail.ru), ставшем для нее надежным связующим звеном со всеми заинтересованными единомышленниками и последователями.