Психологи наравне с педагогами должны готовить учеников к сдаче единого государственного экзамена (ЕГЭ), чтобы не происходило трагедий, когда выпускник из-за нервного напряжения решает покончить жизнь самоубийством, заявил Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка Павел Астахов.

«Если человек сводит счеты с жизнью и заканчивает ее самоубийством, то виноваты в этом все, кто рядом с ним находился и не заметил того состояния, в котором он пребывал. Прежде всего, педагоги не должны нагнетать обстановку: она и так достаточно нервозная и накаленная – дети переживают, и многие не могут с этим справиться», – сказал Астахов. По словам детского омбудсмена, к сдаче экзаменов учеников в школах должны готовить не только педагоги, но и прежде всего психологи.

«Вообще, во всех школах России не хватает психологов. Даже там, где они есть, они либо формально выполняют свою работу, либо совмещают ее с другой работой и бывают в школе нерегулярно. А современная школа сегодня требует постоянного присутствия психолога. И к таким экстраординарным ситуациям, как сдача экзаменов, зачеты, ЕГЭ тем более должны готовить, причем готовить достаточно серьезно – не только академически, но и психологически», – считает Астахов.

www.rian.ru

 По теме на сайте: 

ЕГЭ и школьные суициды (подобрка цитат)

ЕГЭ: не только сдать, но и пережить, и . . .выжить

Любовь Глебова призывает «не кошмарить» детей перед ЕГЭ 

ЕГЭ: быть. не быть. быть, но каким?