За последние два года нами накоплен опыт по обновлению содержания и форм работы с детьми, что привело к скоординированному сочетанию программы «Детство» с технологиями развивающего обучения. Нами адаптирована оздоровительная технология В. Т. ...
31 октября 2022 г. на базе МГППУ пройдет вебинар «Психологический портрет современного дошкольника» из цикла вебинаров по итогам публикации тематических выпусков в Беседке журнала «Современная зарубежная психология». ...
26 октября 2022 г. на базе Института профессионального образования им. К.Д.Ушинского МГПУ стартует постоянно действующем семинаре «Развивающее профессиональное образование: от методологии к проектам». C основным докладом на тему «Что такое ...
В журнале Stasis (№ 2. 2022 г.) опубликована статья А.Д.Майданского "Идея политехнизма в марксистской теории воспитания". ...
В октябре - декабре 2022 г. проф. В.Т.Кудрявцев прочитает курс «Развитие детской речи» в рамках магистерской программы «Психолингвистика речевого воздействия» в МГПУ (1 курс). ...
Здравствуйте, дорогие друзья! С вами – «Вести образования». В нашем дайджесте – лучшее из того, о чем мы писали на прошедшей неделе. ...
Разноаспектные исследования явления словотворчества показывают, что словотворчество в речи детей дошкольного возраста – фундаментальное, знаковое явление, имеющее разные функции на протяжении своего становления и развития. Детское словотворчество ...
...На эффект подсказки взглядом могут влиять знания о том, кто или что дает эту подсказку, а также информация о намерениях подсказывающего агента и общее представление о ситуации, в которой дается подсказка. Тем не менее, на эффект подсказки ...
Понятие «амплификация психического развития» ввел в своих последних работах А.В. Запорожец. Термин «амплификация» (amplificaton) заимствован из европейских языков — английского и французского — и буквально означает «увеличение» ...
