Олег Смолин о курсе «Основы российской государственности», который планируют ввести в вузах в сентябре 2023 года. ...
25 июля Государственная дума в третьем чтении приняла поправки в Трудовой кодекс, которые обязывают ректоров вузов заключать трудовые договоры с профессорами и преподавателями не менее, чем на 3 года. ...
Единая программа – иллюзия или продуманный план? Предполагается огромное количество мероприятий, но откуда возьмется финансирование и входит ли это в учебную нагрузку? С 1 сентября 2023 года все школы России должны привести свои образовательные ...
ФОП может обернуться точкой роста команды педагогов, если отнестись к ней как к вызову, а не препятствию. А также точкой роста для диалога исследователей и практиков в поиске аргументов. ...
С 1 сентября 2023 года все российские детские сады должны перейти на работу по новой Федеральной образовательной программе дошкольного образования, утвержденной приказом Минпросвещения от 25.11.2022 г. В чем двойственность документа и кто в условиях ...
Депутат Госдумы, первый зампред Комитета по науке и высшему образованию Олег Смолин опубликовал на своём сайте статью о законопроекте о защите учителя. Профессор МГПУ и МГППУ, колумнист «Вестей образования» Владимир Кудрявцев написал колонку-отклик ...
До конца года планируется принять готовящийся в настоящее время в Минпросвещения законопроект о защите учителя. Об этом в рамках работы на Всероссийском конкурсе «Большая перемена» заявил глава ведомства Сергей Кравцов. ...
Этот текст – задумчивое алаверды Александру Григорьевичу Асмолову. ...
Доктор психологических наук, профессор, академик РАО, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова, директор Школы антропологии будущего Института общественных наук РАНХиГС, научный руководитель ...
На прошлой неделе на вебинарной площадке наших партнеров из Международной педагогической академии дошкольного образования прошел прямой эфир, в котором состоялся конструктивный диалог с воспитателями, заведующими и педагогами дошкольного ...
